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International Visual Theatre

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7 Cité Chaptal 75009 PARIS
contact@ivt.fr

Laboratoire de recherches artistiques, linguistiques et pédagogiques sur la langue des signes, les arts visuels et corporels, IVT – International Visual Theatre est un carrefour culturel, un espace d’échanges et de découvertes pour les sourds et les entendants.

Installé dans les locaux historiques de l’ancien théâtre du Grand-Guignol, situé dans le 9e arrondissement de Paris, IVT est un lieu unique en France dédié à la création, la recherche et la culture sourde. La ligne artistique d’Emmanuelle Laborit est de mêler la langue des signes avec différents champs artistiques : théâtre, danse, marionnette, arts du mime et du geste, cirque, musique… Et à chaque fois réinterroger la rencontre entre la langue des signes et la discipline artistique. Le laboratoire s’inscrit sur la rencontre entre une langue naturellement expressive, une narration en trois dimensions, une expression corporelle et tous les modes d’expression artistique dont le corps est le vecteur commun. IVT produit des créations originales dites bilingues, c’est-à-dire complètement accessibles au public, qu’il pratique la langue des signes ou non. IVT ouvre aussi sa programmation à des spectacles 100% visuels car la culture sourde et de la langue des signes est une culture du visuel. Ainsi, IVT nourrit des projets de formes hybrides et plurielles et accueille des artistes de tous les champs artistiques. Les méthodes pédagogiques de notre école, fruit de bientôt 40 ans de recherches didactiques et linguistiques, permettent à chacun de découvrir ses propres facultés d’expression non verbale. La langue des signes permet d’accéder à une culture plus large, elle doit être partagée par les sourds et par les entendants. Il convient de préserver la langue et de mettre en valeur sa singularité : visuelle, corporelle… La salle de spectacle et le centre de formation sont liés et se nourrissent. L’articulation, en plein développement, du théâtre avec l’enseignement de la LSF permet de valoriser la richesse des différents registres de la langue, d’avoir un matériau de travail de qualité et une pédagogie unique.